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课题研究

山西省实验中学科研课题开题研讨会在解放路校区举行

来源:  发布时间:2011-11-16

  2011年11月11日,山西省实验中学科研课题开题报告会在我校解放路校区会议室举行,正校级调研员李瑞海参加,科研处候嘉梅处长主持,我校特级教师、专家组全体成员应邀担任此次开题报告评审指导,课题组全体成员参加了开题研讨会。

  
  本次开题报告会,共有三个课题开题,分别是初中化学、初中英语、初中数学,课题开题的程序为:课题陈述、课题答辩、专家指导等环节。 在历时一个下午的会上,课题组进行了认真准备,就课题的界定、研究背景、研究方案、预期成果、课题研究过程中可能遇到的困难等进行了陈述,在场的领导、专家认真聆听,认真思考,课题组成员就专家们提出的问题进行了答辩,专家们对课题开题报告的不足以及存在的问题提出了详实具体的指导。
 
特级教师李瑞海、侯嘉梅在会议中发言
 
专家组成员数学特级教师王守义老师和于若昕老师对课题提出了指导意见
  经过认真研讨,专家们认为三个课题的选题来自于该学科课堂教学的实际问题,选题角度好,但还存在课题大而空的问题, 专家就如何将课题做实提出了修改建议。

学科课题组成员参与答辩
  以上三个课题修改后,再经专家组评审、论证,经学校批准,填写《山西省实验中学教育科研课题立项申请表》(一式两份),科研处下达《批准立项通知书》确定立项,学校下拨课题开题经费。
  我校的科研课题申报程序:随时申报,定期开题。
  科研课题选题的原则:首先,要选择自己熟悉的、有价值的、能够研究的课题。课题,通俗地说,就是教育实践中客观存在的,需要研究、解决的问题,这需要进行选择和取舍。 其次,所选问题应该突出主要矛盾,具有典型性、普遍性。再次,教师应该考虑研究该问题的基本条件,包括自己的兴趣、知识、能力结构等,从小课题做起,体现“ 开口要小,挖掘要深,成果要实”。
  我们一定要注意降低教育科研的门槛,做我们自己能做的课题,要坚持求真务实的精神,注意克服功利主义的诱惑,让教育科研返璞归真,体现其应有之义。







科研处

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